Samhälle & Politik

August Strindbergs lilla katekes för underklassen är Strindbergs mest kända politiska skrift. Med den ville författaren avslöja samhällets grundläggande lögner och, som han själv skrev, "väcka underklassens hat mot öfverklassen". Idag när samhällsklyftorna ökar och den offentliga lögnen breder ut sig allt mer klingar Strindbergs klarspråk om klassamhället och överhetens propaganda i flera avseenden överraskande modernt. Karneval förlag ger nu ut Strindbergs lilla katekes i pocket tillsammans med Liten katekes för de ännu vanmäktiga, som Göran Greider skrivit inspirerad av Strindbergs skrift. I korta slagkraftiga kapitel om samhället, partierna, kultur, ekonomi, kvinnan, religion och politisk filosofi blixtbelyser hans dagens Sverige. Stefan Bohman, chef för Strindbergsmuseet, har skrivit ett förord. August Strindberg, 1884: Vad är politik? Statskonst, eller överklassens konst att hålla underklassen under sig. Med politik menas även ett bedrägligt förfarande. Göran Greider, 2012: Varför är det så svårt att förändra samhället så att det blir bättre för majoriteten? För att minoriteten, det vill säga överklassen, vill ha det så.

I upptakten till varje kapitel finns en punktlista med det centrala innehållet, liksom en intresseväckande inledning och reflektionsfrågor. I kapitlet kompletteras fakta med fallbeskrivningar och flertalet uppgifter: Förklara, Reflektera och Uppdrag. I avslutningen finns också en sammanfattning, en längre avslutande uppgift, en avslutande reflektion och en begreppslista. <h3>Yrkesrollen i fokus</h3> <br/><br/>Varje kapitel avslutas med momentet "Din roll", där innehållet konkretiseras mot elevens framtida yrkesroll. Språket är genomgående tillgängligt och elevvänligt och innehållet fokuserar på centrala begrepp. <h3>Tryckt lärarhandledning stöttar</h3> <br/><br/>Till läroboken finns en tryckt lärarhandledning med facit, instruktioner, kopieringsunderlag, examinationsuppgifter och kunskapskort.

Många ungas möjligheter att utforska gemenskaper och identiteter, utbilda sig, skapa och sprida sin musik och sina ord, är svindlande i jämförelse med tidigare generationers. Samtidigt präglas ungas liv och vuxenblivande av samspelande ojämlikheter. Klimatkrisen innebär att ålder som maktordning ställs på sin spets. <br/><br/>I denna bok tas bland annat aktivism, brottsutsatthet, gängkriminalitet, berättelser om diagnoser, rasism och politisk subjektivitet i stad, landsbygd, fysiskt och på nätet upp. Den introducerar kritiska ungdomsstudier och kan användas som kurslitteratur i ämnen som barn- och ungdomsvetenskap, socialt arbete och sociologi samt av yrkesverksamma som möter unga i sitt arbete. <br/><br/><strong>Sagt om boken</strong> <br/><br/>&quot;Denna antologi, Ungas villkor &amp; vuxenblivande, är ett utmärkt exempel på hur forskning kan tolka<br/>ungas värld från deras egen horisont. Här samsas teorier som ramar in ungdomsforskning med flera exempel på tankeväckande forskning. [...] Den absoluta styrkan är att texterna visar på nytänkande och respekt för ungas olika livsval. På så vis är boken ett betydelsfullt bidrag till den samlade kunskapen om ungas livsvillkor i dagens Sverige.&quot; Helhetsbetyg: 5 av 5. <br/><br/>Jack Lukkertz, lektör, BTJ-häftet nr 20, 2024 <br/><br/>"Linnéa Brunos antologi visar genom sin bredd och sitt intresse för ungas faktiska verklighet att dagens ungdomsforskning rör sig i en riktning som mindre bombastiskt vill finna vägar för den kunskapsutveckling och de interventioner som kan bidra till social förändring." <br/><br/>Ove Sernhede, professor emeritus i barn- och ungdomsvetenskap vid Göteborgs universitet <br/><br/><strong>Om författarna</strong><br/>Bokens huvudredaktör är <strong>Linnéa Bruno</strong>, docent i barn- och ungdomsvetenskap vid Stockholms universitet. <br/><br/><strong>Övriga författare</strong> är: Susanna Areschoug, Kalle Berggren, Frida Buhre, Veronika Burcar Alm, Christoffer Carlsson, Fanny Edenroth Cato, Elias le Grand, Robin Gålnander, Jonathan Josefsson, Josefine Krigh, Emeli Lönnqvist, Noor Nassef, Fanny Pérez Aronsson, Leandro Schclarek Mulinari, Hanna Uddbäck och Sara Uhnoo.

<br/><br/>Hemliga militära försök pågick under andra världskriget kring Gålö i Stockholms södra skärgård. När sekretessen hävdes avslöjades en spännande nutidshistoria. Sälar tränades under strängt hemlighetsmakeri för att hitta främmande ubåtar i svenska farvatten. Detta låter som hämtat ur en dålig spionroman, men är helt sant. På den hemliga försöksstationen Palmen på Gålö tränades förutom sälar också havsörnar, berguvar och duvor.

Vem var först framme hos Olof Palme på Sveavägen den 28 februari 1986 klockan drygt 23:20, när mördaren hade gjort sitt. Man kan tycka att polisen borde ha försökt utreda detta men så har det inte blivit. Vi har Anna Hages första vittnesuppgifter att hon ser en "yngling" hos kvinnan vid den fallne mannen innan hon själv kommer fram. Flera så kallade experter hävdar att Stefan Glantz var denna "yngling". För säkerhets skull har polisen aldrig frågat honom, Stefan är väldigt lite förhörd, och framförallt kallades han aldrig till rekonstruktionen, då hade han ju blivit fotograferad med kläder från mordkvällen. Anna Hage å sin sida nöjer sig numera med att hon minsann var framme hos Olof Palme före Stefan, "Stefan kom senare", vilket ju är helt korrekt. Vi tror att hon skrämdes till "30 år av tystnad", som hennes bok heter.<br/><br/> Nu har "ynglingen" trätt fram och han heter Robert Barestrand. Han var 16 år 1986 när han hamnade i århundradets svenska morddrama. Läs hans berättelse, där han bland annat kan ge Stig Engström alibi, Stig var ingen gärningsman, men väl en deltagare i sammansvärjningen...

Det här är en bok för alla som är nyfikna på vad som får vanliga medborgare att riskera fängelsestraff, och hur det är att vara inlåst som politisk aktivist.

<strong>Upptäck Samhälle Arbetsbok</strong><br/>Den här arbetsboken handlar om vårt samhälle. Här får elever i åk 4-6 möjlighet att utveckla sina förmågor i samhällskunskap. De använder arbetsboken tillsammans med grundboken Upptäck Samhälle. Arbetsboken innehåller övningar till alla kapitel i grundboken. <br/><br/><strong>Övningarna tränar elevernas förmåga:</strong> <ul> <li>att förstå och använda centrala begrepp</li> <li>att analysera samhällsfrågor</li> <li>att resonera och argumentera</li> <li>att förstå faktatexter</li> <li>att reflektera över det egna lärandet.</li> </ul>