Engelska

Global uppvärmning har till slut förstört jorden och människorna har tvingats fly. En av deras rymdfarkoster kraschlandar på en planet och ett nytt samhälle växer fram ur spillrorna. Kola bor i samhällets medelskikt, The Middle. Hennes familj har en stark ställning i samhället och hon borde egentligen inte sakna något. En dag hör hon dock något på sina föräldrars kommunikationsenhet som får henne att vända ryggen till både sin familj och sitt hem i The Middle. Hon startar ett upplopp som gör att hon måste fly ner till The Lower. <br/><br/>The Lower är som en annan värld där endast den starkaste överlever. Kola lyckas med hjälp av läkaren Dr. Jack hitta en väg in i denna värld och allteftersom börjar hon se vilket samhälle hon faktiskt lever i. Medan hon utforskar The Lower finns i bakhuvudet hela tiden tankar kring de orättvisor som råder. Kan hon och de vänner hon skaffar sig på något sätt bidra till en förändring? <br/><br/>Kola, Parrot and Skunk är del 1 i en trilogi. Det är en framtidsdystopi där eleverna får läsa om och reflektera kring de orättvisor som ett dystopiskt samhälle innebär. Boken ingår i Libers serie English Short Novels och rekommenderas för helklassläsning i åk 9. <br/><br/>Ordfrekvensen i boken enligt korpus är: <ul> <li>87,1 % av orden ingår i de 1000 mest frekvent använda orden i engelska.</li> <li>92,2 % av orden ingår i de 2000 mest frekvent använda orden i engelska.</li> <li>93,8 % av orden ingår i de 3000 mest frekvent använda orden i engelska.</li> <li>95,1 % av orden ingår i de 4000 mest frekvent använda orden i engelska.</li> <li>95,7 % av orden ingår i de 5000 mest frekvent använda orden i engelska.</li> </ul> <br/><br/>Detta innebär att delar av texten kan vara något utmanande, men eleverna bör överlag ha en ganska god förståelse. Att gå igenom ord och fraser inför läsning rekommenderas. Eftersom ett dystopiskt samhälle skildras i boken så är det också bra att då och då stämma av referensramen med dina elever, t.ex. hur ett rättvist samhälle ser ut i jämförelse med ett där klasskillnader och orättvisor råder. Ett utdrag ur boken finns i Liber Engelska 9. <br/><br/>Till boken finns nedladdningsbara läsförståelsefrågor för läsning i helklass. Boken är helt fristående, men ett mer omfattande upplägg finns även i Liber Engelska 9 Digital.

NE:s engelska fickordbok är en engelsk-svensk/svensk-engelsk ordbok som innehåller cirka 32 000 ord och fraser. Den är informativ och passar perfekt för studier på nybörjarnivå eller för resan. Fickordboken är enkel att använda även för den som inte har så stor ordboksvana. Boken innehåller också en parlördel med användbara fraser, en minigrammatik samt ett avsnitt om hur man kan berätta om Sverige för engelsktalande. Det behändiga formatet gör det lätt att ta med boken i fickan eller väskan.

Discourse Theory (DT) and Critical Discourse Analysis (CDA) are theoretical traditions that have gained intense research interest in recent decades. Both are concerned with critical studies of politics, identity, and social change with a focus on issues of power and language, yet the dialogue between DT and CDA scholars has been negligible until only recently.<br/><br/>In Tracking Discourses Politics, Identity and Social Change, twelve researchers explore the opportunities presented by an increased exchange of ideas between the two traditions. The authors examine what closer collaboration could offer, both theoretically and empirically, in an interdisciplinary context. The Scandinavian reception, development, and use of DT and CDA are presented for the first time in a concise way.<br/><br/>The studies in Tracking Discourses are of pivotal interest to the practical application of theoretical concepts and the empirical analysis of specific discourses based on one or both of the analytical perspectives. The case studies presented are valuable sources for comparison with similar research undertaken in other countries and contexts.<br/><br/>Contributors:<br/><br/>Sara Carlbaum, Umeå University<br/><br/>Annika Egan Sjölander, Umeå University<br/><br/>Stephanie Faye Hendrick, Umeå University<br/><br/>Jenny Gunnarsson Payne, Södertörn University<br/><br/>Joakim Isaksson, Umeå University<br/><br/>Anna Johansson, Umeå University<br/><br/>Alon Lischinsky, Umeå University<br/><br/>David Payne, University of Essex, UK<br/><br/>Anna Sofia Lundgren, Umeå University<br/><br/>Jonathan Ngeh, Umeå University<br/><br/>Angelika Sjöstedt Landén, Umeå University & Mid Sweden University<br/><br/>Mathias Sylwan, Umeå University & University of Gävle

Foregrounding Background [Bok / Häftad]

The Essence Of Language A Philosophical Problem - Why Noam Chomsky Was Never A Linguist [Bok / Danskt band]

I Textbook finns välskrivna texter, varierade övningar och medryckande sånger som motiverar eleverna att vilja använda engelskan. Texterna är inspirerande och engagerande och eleverna får möta olika texttyper som till exempel dialoger, berättelser, faktatexter, bloggtexter, artiklar, sagor och rim. I de återkommande repetitionskapitlen får eleverna stämma av sina kunskaper. Det finns en toolbox som innehåller ordfält och grammatik. Det finns även bildordlistor, styckeordlistor och alfabetiska ordlistor. Till Champ finns även Övningsmästaren.

Textbook består av 20 kapitel där eleverna får möta olika typer av texter med vardagsnära och användbara ord och fraser. Efter vart femte kapitel finns ett repetitionsuppslag, som heter Do you remember?, där nya ord och fraser samlats. Texterna är lekfulla och roliga och de fina illustrationerna skapar sammanhang, stöttar texten och utvecklar innehållet. Till varje kapitel finns det även en ramsa.