Svenska

Oh Shit! 115 Tankar Om Magisk Kommunikation [Bok / Danskt band]

<b>De två ynglingarna Carl Carlsson Gyllenhielm och Axel Oxenstierna var grannar och båda var kära i den vackra Anna Åkesdotter från Tidö. När Carl drog det längsta strået och friade till Anna reste Axel utomlands för att studera. Men när Axel kom hem igen satt Carl fängslad i Polen och Anna gick ensam hemma på Tidö. Skulle Carl någonsin komma tillbaka? Om inte; skulle Axel då kunna få en ny chans?  </b><br/><br/>Triangeldramat som utspelade sig på sätesgårdarna Tidö, Sundbyholm och Fiholm påverkade inte bara kärlek och relationer i högadeln, utan kom att bli en bas för vänskap och konflikter under femtio års utveckling av svensk politik och religionsförståelse. I centrum är kvinnor i maktens närhet. Anna Åkesdotter, dottern Christina, dotterdottern Agneta Horn och hennes båda döttrar Anna och Brita. Samtliga befann sig i den yttersta maktens närhet, men genom deras ögon ser vi den svenska stormaktstiden kanske något annorlunda. <br/><br/><i>Stormaktstid</i> är en vindlande historisk roman om politiska ledare vars begär efter makt och pengar döljs bakom populistisk retorik och lögner. Välfärden för den vanliga människan har liten betydelse. Per Starkes berättelse om den svenska stormaktstiden under 1600-talet är en fristående fortsättning på hans romanserie om Europas historia fram till idag. Den tidigare utgivna <i>Erövringen</i> skildrade 1500-talet och <i>Den florentinska liljan</i> skildrade 1400-talet.<br/><br/><b>Per Starke</b> är född och uppvuxen i Göteborg. Han har studerat teologi och idéhistoria. Hans böcker och föreläsningar innehåller tankeväckande paralleller till vår egen samtid och vill rusta oss med redskap för en hoppfullare framtid. Per Starke har också givit ut <i>Generalsekreteraren</i>, en fackbok skriven i form av en skröna om Dag Hammarskjöld och om utvecklande ledarskap.  

Skolfrånvaro hänger ofta ihop med npf och psykisk ohälsa. Den här boken ger dig samlad kunskap om skolfrånvaro som grund för att förstå och möta problematiken. Den har fokus på hur du som behandlare kan komma framåt i bedömning, behandling och samverkan. En stor del ägnas åt det centrala arbetet med varsam återgång till skolan genom stöd och insatser till barnet, föräldrar och skolpersonal. Boken ger verktyg för att nå fram till barn och unga, att välja frågor för att förstå skolfrånvaron och att ge råd till föräldrar och skolpersonal. Innehållet bygger på internationell forskning samt svenska och internationella erfarenheter inom fältet. <br/><br/><em>Att främja skolnärvaro och psykisk hälsa</em> är en bok för dig som arbetar som behandlare inom primärvård eller bup som möter barn och tonåringar, från förskoleklass till gymnasiet. Boken kan också användas av behandlare i tvärprofessionella team som arbetar med skolfrånvaro. Den passar även som kurslitteratur på psykologprogram, socionomprogram och psykoterapeututbildning. <br/><br/><strong>Malin Gren Landell</strong> är leg. psykolog och leg. psykoterapeut med 20 års yrkeserfarenhet av barn- och ungdomspsykiatri. År 2017 var hon regeringens särskilda utredare om skolfrånvaro och forskar nu om ämnet. Hon arbetar med handledning, konsultation och utbildning av personal inom skola, socialtjänst och bup. Tidigare har hon skrivit böcker om skolfrånvaro samt om blyghet, oro och ångest.

Hur skapar jag ett tryggt klimat i gruppen? Hur gör jag om handledningen står och stampar? Eller om det uppstår konflikter? Vad ska jag tänka på vid uppstarten? Hur skapar jag en bra struktur? Och hur vet jag om handledningen är till hjälp? Vad gäller om jag handleder någon som själv inte har någon legitimation? Hur stor kan en grupp vara? Vilken sekretess gäller gentemot uppdragsgivaren? <br/><br/><em>Handledarens hemligheter</em> visar hur man kan påverka innehåll och utfall i handledning och göra den så verksam som möjligt. Den visar också vad som inte brukar fungera. Författaren utforskar handledningens värld genom kliniska iakttagelser, den forskning som finns och inte minst genom intervjuer med handledare. Fjorton psykologer och psykoterapeuter med lång och gedigen erfarenhet av handledning har bidragit med sina perspektiv, arbetssätt, lärdomar och misstag. Tillsammans visar de en palett av handledarbeteenden, med guldkorn såväl som felsteg. Det är en bok fylld av igenkänning och praktiska tips! <br/><br/><em>Handledarens hemligheter</em> är skriven till alla psykologer och psykoterapeuter som handleder behandlare. Fokus ligger på verksamhetshandledning. Även handledda kan ha behållning av den, för att få ut mer av sin handledning. <br/><br/><strong>Elin Wesslander</strong> är leg. psykolog, leg. psykoterapeut och specialist i psykoterapi, verksam inom professionell utveckling för psykologer och psykoterapeuter. Hon är en erfaren kliniker, handledare och utbildare i kbt, beteendeanalys och ACT. Tidigare har hon skrivit <em>Terapeutens misstag</em>.

<em>Målmedveten träning i kbt</em> är en bok för dig som vill bli en riktigt skicklig terapeut inom kbt. I målmedveten träning övar man på centrala kliniska färdigheter via rollspel med feedback. Man turas om att spela terapeut respektive klient, och får respons av en handledare för att förfina en mängd olika färdigheter och hitta sin egen personliga stil. <br/><br/>De färdigheter som tas upp är bland annat att formulera mål, att ge och gå igenom hemuppgifter, arbeta med känslor, tankar och beteenden samt att hantera alliansbrott. I slutet av boken får man öva på att sätta ihop alla dessa färdigheter. <br/><br/>I bokens övningar finns förslag på vad man säger som klient, som varierar i svårighetsgrad från lättare till medelsvår och avancerad nivå. På lättare nivå kan klienten till exempel vara vag i sin målbeskrivning, och på avancerad nivå vara öppet kritisk till terapin. Den som agerar terapeut får improvisera olika lämpliga svar. Till hjälp finns olika färdighetskriterier, tydliga instruktioner och en metod för att justera svårighetgraden. Det gör att boken passar för såväl blivande terapeuter under utbildning som erfarna terapeuter. <br/><br/><em>Målmedveten träning i kbt</em> är fackgranskad av Maria Lind, leg. psykolog och leg. psykoterapeut med kbt-inriktning samt certifierad terapeut och handledare i målmedveten träning.<br/><br/><strong>James F. Boswell</strong>, fil.dr, är docent i klinisk psykologi vid University at Albany, State University of New York i USA. Han är också knuten till Center for the Elimination of Minority Health Disparities. <br/><br/><strong>Michael J. Constantino</strong>, fil.dr är professor i psykologi och hjärnforskning vid University of Massachusetts Amherst i USA, där han leder Psychotherapy Research Lab och är chef för forskarutbildningen.

Vilken roll spelar religion i moderna samhällen? Är det bara en anakronism som hindrar vår ekonomiska tillväxt? Eller är det en sorts vidskepelse som människor bör få njuta av privat men avstå från att diskutera offentligt? Det är ingen hemlighet att de kristna kyrkorna i västerländska samhällen har problem. Men vad skulle hända med demokratin om religionens resonans skulle försvinna helt? Den tyske sociologen Hartmut Rosa tar upp denna grundläggande fråga på ett sätt som får oss att tänka nytt om religion och den roll den spelar i våra samtida demokratier. Han menar att religion främjar en kultur av dialog, lyssnande och reflektion som gör att vi kan skapa kontakter med andra och uppleva världen som meningsfull. Detta hjälper i sin tur medborgarna att odla en demokratisk känslighet som kan fungera som ankare i oroliga tider. Med klarhet och insikt analyserar Rosa vår samtid och funderar över vad som skulle hända om den månghundraåriga visdom som ligger inbäddad i religionen skulle gå förlorad i en ultramodern tid. Hartmut Rosa, född 1965, är professor i allmän och teoretisk sociologi vid universitetet i Jena och direktör för Max Weberkollegiet i Erfurt.<br/>Inledning av Joel Halldorf