Svenska

De senaste åren har omkring 5 av 100 anmälda våldtäkter resulterat i en fällande dom. År 2016 anmäldes 4 549 våldtäkter mot person som var minst 15 år. Samma år ledde 384 fall av våldtäkt till åtal och det utdömdes 194 fällande domar. Mot den bakgrunden har Brå haft i uppdrag av regeringen att studera rättsväsendets hantering av våldtäkt från anmälan till dom. Brå har studerat vad som utmärker anmälningarna om våldtäkt mot vuxen kvinna, hur utredningsarbetet bedrivs och vad som är orsaken till att så många utredningar läggs ned. Även domstolarnas verksamhet belyses.<br/><br/>Brå har slumpmässigt valt ut 785 av våldtäktsanmälningarna 2016 och studerat allt material i ärendena. Brå har funnit brister av olika slag i ungefär var tionde utredning. Främst handlar det om att utredningen tagit för lång tid, att möjliga utredningsåtgärder inte vidtagits eller att förhören hade brister.<br/><br/>Studien har gjorts på uppdrag av regeringen. Förhoppningen är att den ska vara till nytta både för rättsväsendet och för andra som är engagerade i frågan vad rättsväsendet kan göra för att våldtäktsutsatta ska få upprättelse och möjlighet till läkning.

Detta material innehåller: <ul> <li>Kursplaner för särskild utbildning för vuxna på grundläggande nivå som motsvarar den utbildning som gesinom grundsärskolan</li> <li>Kursplaner för särskild utbildning för vuxna på grundläggande nivå som motsvarar den utbildning som gesinom träningsskolan inom grundsärskolan</li> <li>Kommentarer till kursplanernas uppbyggnad, betygsskalan och kunskapskraven</li> </ul> <br/><br/><br/> Syftet med kommentarerna är att ge en bredare och djupare förståelse av kursplanen och kunskapskraven. Materialet är i första hand tänkt att fungera som ett stöd för den enskilda läraren men även för övriga verksamma inom vuxenutbildningen.

Rapporten skildrar samhällsbyggande och projektledning i form av en fallstudie av Sverigeförhandlingens arbete för nya höghastighetsbanor, stadstrafiksystem och bostadsbyggande.<br/><br/>Ambitiösa förberedelser, omfattande samråd och kraftfullt genomförande är en ledarskapsmodell som tjänat Sverige väl. Men fungerar det svenska sättet att leda projekt och företag och bygga samhällen i en allt mer kortsiktig, avreglerad och globaliserad miljö? Är svensk innovationsledning och managementkompetens omhuldad för några decennier sedan med Jan Carlzon och Percy Barnevik som mest kända namn fortfarande en komparativ fördel?<br/><br/>Med bakgrund av dessa och liknande frågeställningar har rapporten haft följande syften: att kartlägga Sverigeförhandlingens samverkan, förankring och genomförande att studera effekterna av ambitiöst förberedelsearbete och omfattande samråd tillsammans med snabbt och kraftfullt genomförande i processer som bygger på svensk ledarskapstradition, samt att belysa om dessa kunskaper och erfarenheter kan utgöra en konkurrensfördel för Sverige i olika sammanhang.<br/><br/>Med den utgångspunkten har författaren och utredaren Pär Isaksson på Vinnovas uppdrag följt Sverigeförhandlingen, där staten förhandlat med kommuner runtom i landet om höghastighetsjärnväg, spårvagnsprojekt och bostadsbyggande. Resultaten presenteras i denna rapport.

Inom kommunal vuxenutbildning i svenska för invandrare (sfi) tillämpas från och med den 1 januari 2018 en ny kursplan som fastställts i Skolverkets föreskrifter om kursplan för kommunal vuxenutbildning i svenska för invandrare (SKOLFS 2017:91). I kursplanen har ändringar gjorts avseende begreppen utbildning och undervisning, grundläggande läs- och skrivinlärning samt justeringar i kunskapskraven för i huvudsak kurs A. EU:s nyckelkompetenser och digitaliseringskommissionens beskrivning har varit utgångspunkt för skrivningarna gällande digital kompetens. För mer information om digitaliseringen, se kommentarmaterialet Få syn på digitaliseringen i vuxenutbildningen ett kommentarmaterial för komvux och särvux. Beställningsnr: 978-913832726-5.<br/><br/>Bestämmelser för kommunal vuxenutbildning i svenska för invandrare finns förutom i kursplanen även i skollagen, vuxenutbildningsförordningen och läroplanen för vuxenutbildningen.<br/><br/>Detta material innehåller:<ul><li>Kursplan för kommunal vuxenutbildning i svenska för invandrare<li>Kunskapskraven <li>Kommentarer till kursplanens uppbyggnad, betygsskalan och kunskapskraven</ul>

<b>Företagsekonomi med entreprenörsperspektiv!</b><br/>Tycker du om att variera din undervisning och ditt arbetssätt? I så fall är Access en bok för dig! Upplägget fungerar såväl för en traditionell undervisning som för ett mer projektorienterat arbetssätt.<br/><br/>Läs mer<br/><b>Utmärkande drag</b><br/>- Den röda tråden som genomsyrar materialet<br/>- Tydligt entreprenörstänkande<br/>- Brett urval av arbetsuppgifter<br/>- Uppmuntrar till ett flexibelt arbetssätt<br/>- Elevlicens till Visma SPCS ekonomiprogram<br/>I Access möter den klassiska företagsekonomin ett entreprenörstänkande. Steg för steg får vi följa med på en företagsekonomisk resa, från den första företagsidén, till hur man startar ett företag och får det lönsamt och slutligen till marknadsföringen och den avslutande redovisningen.<br/>Bokens tydliga röda tråd ger eleverna en gedigen förståelse för logiken i ett företags ekonomi och hjälper till att placera olika begrepp i sitt rätta sammanhang.<br/>Faktabokens texter varvas med exempel från verkliga företag som speglar den kreativitet, det nytänkande och den entreprenörsanda som är så viktig inom företagsvärlden.<br/><br/><b>Ett flexibelt arbetssätt</b><br/>I uppgiftsboken finns ett stort antal uppgifter av olika karaktär och svårighetsgrad, samt en mängd datortillämpningar som ger variation åt studierna. I varje kapitel finns en fältuppgift som heter "Fråga företaget" för att eleverna ska få en möjlighet att se hur teorin används ute på fältet. För att knyta samman kunskaperna i kapitlen finns dessutom:<br/>- Ett praktikfall, som är en större uppgift med delar från de olika kapitlen i blocket.<br/>- En projektuppgift, i vilken eleverna själva kan "starta" ett företag och driva det genom bokens samtliga kapitel och därigenom omsätta teorin i praktisk nytta.<br/>- En fadderuppgift, som innebär att man håller kontakt med ett företag under hela kursen och frågar hur detta företag gör i olika situationer.<br/><br/><b>Access Företagsekonomi 1</b><br/>Block 1 - Entreprenörskap<br/>Block 2 - Från idé till företag<br/>Block 3 - Skapa lönsamt företag<br/>Block 4 - Planera och organisera<br/>Block 5 - Marknadsföra företaget<br/>Block 6 - Redovisning<br/><br/><b>Access Företagsekonomi 2</b><br/>Block 1 - Företagande i en global värld - att göra affärer i en global värld<br/>Block 2 - Marknadsföring<br/>Block 3 - Inköp och kalkylering<br/>Block 4 - Att organisera företaget<br/>Block 5 - Bokföring och bokslut<br/>Block 6 - Uppföljning av verksamheten<br/><br/><b>Visma Spcs-licens</b><br/>Du som är lärare kan utbilda i Sveriges mest använda ekonomiprogram, kontakta Visma Spcs för fri utbildningslicens i webbaserade program för bokföring och näthandel: vismaspcs.se/skola-larare

E2000 Classic Företagsekonomi är ett läromedel för företagsekonomi 1-2. Serien utgår, men vissa komponenter finns för kompletteringsköp. Vi tipsar istället om E3000 Företagsekonomi!

Den här boken är för dig som vill rusta din verksamhet för att kunna stå emot otillåten påverkan från kriminella och extremistiska grupperingar. Handboken innehåller konkreta verktyg och strategier för att förebygga påverkansförsök och avslutas med en sammanfattande modell i sju steg som du kan använda i din organisation. <br/><br/>Otillåten påverkan mot offentliga verksamheter får allvarliga konsekvenser på fera nivåer: för individen, organisationen och samhället. Påverkansförsök skapar otrygghet i arbetsmiljön, där hot och trakasserier leder till stress och självcensur. På samhällsnivå hotar otillåten påverkan demokratin genom att undergräva förtroendet för offentliga verksamheter. <br/><br/>Regeringen har mot den bakgrunden gett Brottsförebyggande rådet (Brå) i uppdrag att studera otillåten påverkan som utövas av systemhotande aktörer och grupperingar i Sverige. Brå har tagit fram rapporten Otillåten påverkan från systemhotande aktörer &ndash; påverkansförsök mot förtroendevalda och kommunal förvaltning (2025:4) samt den här kompletterande handboken. <br/><br/>Handboken har författats av utredaren Lisa Pedersen och tagits fram i nära samarbete med fera experter inom Brå och Center mot våldsbejakande extremism (CVE). Materialet har också utvecklats i dialog med en referensgrupp, bestående av representanter från Polismyndighetens nationella operativa avdelning (NOA), Göteborgs Stad, Malmö stad, Uppsala kommun, Bostadsbolaget och Statskontoret.