Svenska

De senaste åren har omkring 5 av 100 anmälda våldtäkter resulterat i en fällande dom. År 2016 anmäldes 4 549 våldtäkter mot person som var minst 15 år. Samma år ledde 384 fall av våldtäkt till åtal och det utdömdes 194 fällande domar. Mot den bakgrunden har Brå haft i uppdrag av regeringen att studera rättsväsendets hantering av våldtäkt från anmälan till dom. Brå har studerat vad som utmärker anmälningarna om våldtäkt mot vuxen kvinna, hur utredningsarbetet bedrivs och vad som är orsaken till att så många utredningar läggs ned. Även domstolarnas verksamhet belyses.<br/><br/>Brå har slumpmässigt valt ut 785 av våldtäktsanmälningarna 2016 och studerat allt material i ärendena. Brå har funnit brister av olika slag i ungefär var tionde utredning. Främst handlar det om att utredningen tagit för lång tid, att möjliga utredningsåtgärder inte vidtagits eller att förhören hade brister.<br/><br/>Studien har gjorts på uppdrag av regeringen. Förhoppningen är att den ska vara till nytta både för rättsväsendet och för andra som är engagerade i frågan vad rättsväsendet kan göra för att våldtäktsutsatta ska få upprättelse och möjlighet till läkning.

<p>Detta material inneh&aring;ller:</p><ul> <li>Kursplaner f&ouml;r s&auml;rskild utbildning f&ouml;r vuxna p&aring; grundl&auml;ggande niv&aring; som motsvarar den utbildning som gesinom grunds&auml;rskolan</li> <li>Kursplaner f&ouml;r s&auml;rskild utbildning f&ouml;r vuxna p&aring; grundl&auml;ggande niv&aring; som motsvarar den utbildning som gesinom tr&auml;ningsskolan inom grunds&auml;rskolan</li> <li>Kommentarer till kursplanernas uppbyggnad, betygsskalan och kunskapskraven</li></ul><p><br/>Syftet med kommentarerna &auml;r att ge en bredare och djupare f&ouml;rst&aring;else av kursplanen och kunskapskraven. Materialet &auml;r i f&ouml;rsta hand t&auml;nkt att fungera som ett st&ouml;d f&ouml;r den enskilda l&auml;raren men &auml;ven f&ouml;r &ouml;vriga verksamma inom vuxenutbildningen.</p>

Rapporten skildrar samhällsbyggande och projektledning i form av en fallstudie av Sverigeförhandlingens arbete för nya höghastighetsbanor, stadstrafiksystem och bostadsbyggande.<br/><br/>Ambitiösa förberedelser, omfattande samråd och kraftfullt genomförande är en ledarskapsmodell som tjänat Sverige väl. Men fungerar det svenska sättet att leda projekt och företag och bygga samhällen i en allt mer kortsiktig, avreglerad och globaliserad miljö? Är svensk innovationsledning och managementkompetens omhuldad för några decennier sedan med Jan Carlzon och Percy Barnevik som mest kända namn fortfarande en komparativ fördel?<br/><br/>Med bakgrund av dessa och liknande frågeställningar har rapporten haft följande syften: att kartlägga Sverigeförhandlingens samverkan, förankring och genomförande att studera effekterna av ambitiöst förberedelsearbete och omfattande samråd tillsammans med snabbt och kraftfullt genomförande i processer som bygger på svensk ledarskapstradition, samt att belysa om dessa kunskaper och erfarenheter kan utgöra en konkurrensfördel för Sverige i olika sammanhang.<br/><br/>Med den utgångspunkten har författaren och utredaren Pär Isaksson på Vinnovas uppdrag följt Sverigeförhandlingen, där staten förhandlat med kommuner runtom i landet om höghastighetsjärnväg, spårvagnsprojekt och bostadsbyggande. Resultaten presenteras i denna rapport.

Referat av de avgöranden som domstolen ansett främst kunna tjäna som vägledning för rättstillämpningen. Andra avgöranden som meddelats av domstolen i en sammansättning med normalt fem ledamöter redovisas i årsbokens notisavdelning. Avgöranden som meddelats i en sammansättning med tre eller färre ledamöter redovisas endast undantagsvis som notiser.

Inom kommunal vuxenutbildning i svenska för invandrare (sfi) tillämpas från och med den 1 januari 2018 en ny kursplan som fastställts i Skolverkets föreskrifter om kursplan för kommunal vuxenutbildning i svenska för invandrare (SKOLFS 2017:91). I kursplanen har ändringar gjorts avseende begreppen utbildning och undervisning, grundläggande läs- och skrivinlärning samt justeringar i kunskapskraven för i huvudsak kurs A. EU:s nyckelkompetenser och digitaliseringskommissionens beskrivning har varit utgångspunkt för skrivningarna gällande digital kompetens. För mer information om digitaliseringen, se kommentarmaterialet Få syn på digitaliseringen i vuxenutbildningen ett kommentarmaterial för komvux och särvux. Beställningsnr: 978-913832726-5.<br/><br/>Bestämmelser för kommunal vuxenutbildning i svenska för invandrare finns förutom i kursplanen även i skollagen, vuxenutbildningsförordningen och läroplanen för vuxenutbildningen.<br/><br/>Detta material innehåller:<ul><li>Kursplan för kommunal vuxenutbildning i svenska för invandrare<li>Kunskapskraven <li>Kommentarer till kursplanens uppbyggnad, betygsskalan och kunskapskraven</ul>

<p>Den fullst&auml;ndiga lydelsen av Arbetsdomstolens avg&ouml;randen i m&aring;l om kollektivavtal och andra m&aring;l av arbetsr&auml;ttslig natur under 2018 samlade i en inbunden volym.<br/><br/>Mot bakgrund av personuppgiftslagens ikrafttr&auml;dande och d&auml;rmed sammah&auml;ngande anonymisering p&aring; parter som &auml;r fysiska personer upptas i partsregistret namn endast p&aring; parter som &auml;r juridiska personer och d&auml;r namnet inte anonymiserats i den publicerade domen. </p>

Referat av rättsfall i hovrätterna under 2018 som domstolarna själva bedömt vara av mer allmänt intresse. Innehåller dessutom ett systematiskt register med författningsregister och ett alfabetiskt sökregister.