Svenska

Boken beskriver de reproduktiva organens anatomi och fysiologi samt de tillstånd och sjukdomar som kan drabba dessa. Den skildrar även graviditet och förlossning, omvårdnaden av mamma och barn samt amning och bröstkomplikationer. Den tar också upp reproduktiv och sexuell hälsa, hbtqi-frågor, våld och våldsutsatthet i relation till reproduktiv och sexuell hälsa samt kvinnlig könsstympning. <br/><br/>Målgruppen är i första hand studenter på sjuksköterskeprogrammet, varför boken inleds med en översikt över sjuksköterskans kompetensbehov och ansvarsområden inom området. Boken är även lämplig för annan vårdpersonal som arbetar inom reproduktiv, perinatal och sexuell hälsa. <br/><br/><strong>Författarna</strong><br/>Beata Molin är barnmorska, leg. farmaceut och med. dr vid Karolinska institutet. Hennes forskning fokuserar på långvarig smärta relaterad till graviditet och förlossning. Hon har mångårig erfarenhet av undervisning på både grund- och avancerad nivå och arbetar för närvarande som lektor på Röda korsets högskola. <br/><br/>Boel Niklasson är leg. sjuksköterska och leg. barnmorska med närmare 40 års klinisk erfarenhet samt med. dr vid Karolinska institutet. Hennes forskningsområde är smärta i samband med elektivt kejsarsnitt samt infertilitet och pedagogik. Hon är lektor på Sophiahemmet högskola där hon under lång tid har undervisat i bland annat gynekologi och obstetrik.

<strong>Den orättvisa hälsan - om socioekonomiska skillnader i hälsa och livslängd</strong> beskriver ett samhälleligt perspektiv på hälsa, sjukdom och livslängd med utgångspunkt från hälsans sociala bestämningsfaktorer, det vill säga under vilka villkor människor föds, växer upp, lever, arbetar och åldras. Sådana bestämningsfaktorer kan var för sig och tillsammans påverka människors hälsa och livslängd. <br/><br/>Boken beskriver hur ojämlik hälsa uppstår, hur den kan mätas och förklaras, hur den varierar över livscykeln och vilka åtgärder som kan vidtas för att minska den. Denna tredje upplaga har uppdaterats med nya forskningsrön, statistik och referenser. Den har också fått ett helt nytt kapitel om sexuell läggning och könsidentitet i förhållande till ojämlikhet i hälsa. <br/><br/>Boken vänder sig till studenter inom områdena folkhälsa, samhällsvetenskapliga ämnen, vård och medicin. Den lämpar sig även väl för beslutsfattare och andra som är verksamma inom folkhälsoområdet. <br/><br/><strong>Om författarna</strong><br/>Mikael Rostila är professor i folkhälsovetenskap och docent i sociologi vid Stockholms universitet. Han forskar om hur migration, ojämlikhet och anhörigförlust påverkar hälsa och sjukdom. <br/><br/>Susanna Toivanen är professor i sociologi vid Mälardalens universitet där hon forskar om hälsa och ojämlikhet i den arbetande befolkningen utifrån ett genusperspektiv. <br/><br/>Bokens övriga författare är alla forskare och experter inom området.

<em>Hälso- och sjukvård - nivå 2 </em>berör samtliga centrala innehåll enligt Gy25 och behandlar bland annat: centrala begrepp inom hälsa och hälso- och sjukvård, nutritionslära och levnadsvanor, utförande av hälso- och sjukvårdsuppgifter på ett pedagogiskt, etiskt och hygieniskt sätt i enlighet med lagar och andra bestämmelser samt olika sjukdomstillstånd och egenvård i samband med vanliga sjukdomar. <br/><br/> Alla kapitel följer en enkel och tydlig struktur där innehållet presenteras i en basdel, <em>Det här måste du kunna!</em>, och en fördjupningsdel, <em>Vill du veta mer?</em>. Båda delarna inleds av en översikt över viktiga begrepp och avsnitt och avslutas med sammanfattning och studieuppgifter. Varje avsnitt i kapitlen avslutas dessutom av Kan du nu-frågor för direkt repetition av det lästa. <br/><br/>Nytt enligt Gy25 är bland annat att Folkhälsoavsnittet som tidigare låg i Hälso- och sjukvård 1 flyttas till Hälso- och sjukvård nivå 2. Dessutom flyttas delar av hälsokapitlet i Hälso- och sjukvård 1, de delar som handlar om hälsoskadliga levnadsvanor såsom stress, rökning och andra droger, till Hälso- och sjukvård nivå 2.

<em>Psykiatri - nivå 2 </em>berör samtliga centrala innehåll enligt ämnesplanen för Gy25 som bland annat innefattar: <ul> <li>psykiska sjukdomar, däribland psykoser, bipolärt syndrom, posttraumatiskt stressyndrom (PTSD) emotionell instabil personlighetsstörning, självskadebeteenden och de funktionsnedsättningar som följer samt deras orsaker</li> <li>lagar och andra relevanta bestämmelser inom området</li> <li>vård och stödsamordnade insatser för personer med psykisk sjukdom.</li> <li>stödverksamheter till barn med föräldrar med psykisk funktionsnedsättning eller missbruksproblematik.</li> </ul> <br/><br/>Alla kapitel i boken följer en enkel och tydlig struktur där innehållet presenteras i en basdel, Det här måste du kunna!, och en fördjupningsdel, Vill du veta mer?. Båda delarna inleds av en översikt över viktiga begrepp och avsnitt och avslutas med sammanfattning och studieuppgifter. Varje avsnitt i kapitlen avslutas dessutom av Kan du nu-frågor för direkt repetition av det lästa. <br/><br/>Nytt enligt Gy25 är bland annat att posttraumatiskt stressyndrom har flyttat till nivå 2 och att missbruk har flyttats från kurs 2 till nivå 1. En del centrala innehåll som tidigare legat endast i en av kurserna återkommer nu dessutom i båda nivåerna.

Läroboken är indelad i fem delar där varje del utgår ifrån ämnets centrala innehåll. Boken fokuserar på att förklara och befästa begrepp med tydliga bilder och språkanpassade texter. Vi har valt ut just de begrepp som behövs för att förstå kroppens funktioner, så att eleverna kan fokusera på det nödvändiga utan att översvämmas av detaljer. Bilderna är pedagogiskt utformade för att ytterligare belysa och förklara textens innehåll. <h3>Introduktion och målsättning inleder</h3> <br/><br/>Läroboken inleder med en introduktion till kroppens organsystem vilket ger eleven möjlighet att repetera tidigare kunskaper och bekanta sig med innehållet på ett översiktligt vis. <br/><br/>Varje kapitel börjar med en kort introduktion till innehållet i kapitlet. På kapitelsidan finns även målsättningen med kapitlet. Den är relaterar till betygskriterierna vilket underlättar för såväl lärare som elev att avgöra målsättningen för det enskilda kapitlet. <h3>Varierade uppgifter bearbetar innehållet</h3> <br/><br/>Till varje större område i kapitlet finns medicinska termer listade tillsammans med en översikt. Båda är tänkta att ge eleven en överblick och förförståelse för det specifika området. I den löpande texten finns olika typer av uppgifter som underlättar bearbetning av innehållet. Några exempel på uppgifter är "Rita", "Placera" och "Förklara". Till varje kapitel finns även avslutande instuderingsuppgifter som hjälper eleven att bearbeta materialet ytterligare. <br/><br/>Varje kapitel avslutas med "Din roll". Din roll är en del där textens teoretiska delar förklaras utifrån elevens framtida yrkesroll. I slutet på varje kapitel finns även en sammanfattning tillsammans med förklaringar till de medicinska begreppen. <h3>Tryckt lärarhandledning stöttar</h3> <br/><br/>Till respektive lärobok kommer en tryckt lärarhandledning. Lärarhandledningarna innehåller instruktioner, kopieringsunderlag, examinationsuppgifter, instuderingsfrågor med facit och apl-uppgifter.

<em>Omvårdnad - nivå 1 </em>berör samtliga centrala innehåll i ämnet enligt Gy25 och behandlar bland annat lagar och andra bestämmelser inom området, det etiska förhållningssättet som ska prägla arbetet samt konkret omvårdnad. Alla kapitel följer en enkel och tydlig struktur där innehållet presenteras i en basdel, <em>Det här måste du kunna!</em>, och en fördjupningsdel, <em>Vill du veta mer?</em>. Båda delarna inleds av en översikt över viktiga begrepp och avsnitt och avslutas med sammanfattning och studieuppgifter. Varje avsnitt i kapitlen avslutas dessutom av Kan du nu-frågor för direkt repetition av det lästa. <br/><br/>Nytt enligt Gy25 är bland annat att sjukdomsläran har tagits bort och flyttas till Hälso- och sjukvård nivå 1 och 2 samt att ett nytt centralt om pedagogiska metoder vid handledning har lagts till.

Läroboken är indelad i fem delar där varje del utgår ifrån ämnets centrala innehåll. Boken fokuserar på att förklara och befästa begrepp med tydliga bilder och språkanpassade texter. Vi har valt ut just de begrepp som behövs för att förstå kroppens funktioner, så att eleverna kan fokusera på det nödvändiga utan att översvämmas av detaljer. Bilderna är pedagogiskt utformade för att ytterligare belysa och förklara textens innehåll. <h3>Introduktion och målsättning inleder</h3> <br/><br/>Läroboken inleder med en introduktion till kroppens organsystem vilket ger eleven möjlighet att repetera tidigare kunskaper och bekanta sig med innehållet på ett översiktligt vis. <br/><br/>Varje kapitel börjar med en kort introduktion till innehållet i kapitlet. På kapitelsidan finns även målsättningen med kapitlet. Den är relaterar till betygskriterierna vilket underlättar för såväl lärare som elev att avgöra målsättningen för det enskilda kapitlet. <h3>Varierade uppgifter bearbetar innehållet</h3> <br/><br/>Till varje större område i kapitlet finns medicinska termer listade tillsammans med en översikt. Båda är tänkta att ge eleven en överblick och förförståelse för det specifika området. I den löpande texten finns olika typer av uppgifter som underlättar bearbetning av innehållet. Några exempel på uppgifter är "Rita", "Placera" och "Förklara". Till varje kapitel finns även avslutande instuderingsuppgifter som hjälper eleven att bearbeta materialet ytterligare. <br/><br/>Varje kapitel avslutas med "Din roll". Din roll är en del där textens teoretiska delar förklaras utifrån elevens framtida yrkesroll. I slutet på varje kapitel finns även en sammanfattning tillsammans med förklaringar till de medicinska begreppen. <h3>Tryckt lärarhandledning stöttar</h3> <br/><br/>Till respektive lärobok kommer en tryckt lärarhandledning. Lärarhandledningarna innehåller instruktioner, kopieringsunderlag, examinationsuppgifter, instuderingsfrågor med facit och apl-uppgifter.