Bok Häftad
INFORMATION OM PRODUKTEN
Även riktigt små barn har förmågor och färdigheter som är grundläggande för att räknefärdigheten ska utvecklas. I takt med att barnet får fler erfarenheter, och möter en mångfald fenomen och företeelser i omvärlden, utvecklas tänkandet mot en allt mer komplex förståelse av samband som kan beskrivas med matematiska begrepp och symboler.
Boken handlar om det lilla barnets matematiska utveckling och lärarens roll i barnets lärande. I boken sammanfattar författaren Camilla Björklund den forskning och teoribildning som i dag finns om små barns matematiska tankeutveckling och matematiklärande och ger exempel på hur lärare kan arbeta med matematik i förskolan.
Sagt om boken
"Lärarens roll för barns lärande i förskolan framhävs särskilt. Det är samspelet mellan barn och lärare som skapar förutsättningar för barnet att nyfiket utforska matematik. /.../en lärobok som nuvarande och blivande förskolelärare bör ta del av." ur Förskolan Nr 8
Om författaren
Camilla Björklund är docent i pedagogik vid Göteborgs universitet. Hon forskar om de yngsta barnens matematiklärande och undervisar på Göteborgs universitet. Hon var med i expertgruppen som fick lämna utlåtanden om förslaget till revidering av läroplanen för förskolan.
FAKTA
Författare: | Camilla Björklund |
Titel: | En, Två, Många |
Typ: | Bok |
Kategori: | Böcker/Övrigt |
Releasedatum: | 2010-01-12 |
Artikelnummer: | 797748 |
Lagerstatus: | Beställningsvara Leveranstid: från 14 vardagar |
EAN: | 9789147015573 |
ISBN: | 9147015573 |
Språk: | Svenska |
Bandtyp: | Häftad |
Mått(BxHxD): | 148x210x9 mm |
Omfång: | 176 sidor |
Utgåva: | 1 |
Vikt: | 236 gram |
Titel: | En, Två, Många |
Förlag: | Liber |
Suite: | En, två, många |
GINZA REKOMMENDERAR:
Rekommenderas
Detta är en artikel som vi tar hem speciellt för dig vid beställning.
Förbeställ om du vill hämta den i vår butik i Fåglum. Kontakta Kundservice